현직 교사가 서술하는 한문과의 교수-학습 방법에 대한 내용을 다루고 있는 책이다. 저자가 직접 고안한 교수-학습 방법을 실제 현장에 적용하고 그 양상을 기술함으로써 현장감이 느껴지며, 모형의 완성도를 느낄 수 있다. 따라서 실제 교실에서 좀 더 나은 한문과 교육 방법을 고민하고 있는 교사들에게 수업방법의 개선안을 제시하고 있다.

문제 해결 중심의 단문 독해 모형과 집단 탐구 중심의 산문 독해 모형, 독자 반응 중심의 한시 감상 모형이라는 세 가지 모델을 중심으로 적용과 그 결과를 서술하고 있다. 교사들이 재미있는 한문 수업을 이끌어 나갈 수 있는 방법들을 찾을 수 있을 것이다.