특수아동들의 특별한 요구를 고려하여, 가르쳐야 할 교과의 내용과 그 내용을 가르치는 방법을 연구한 책. 총 4부로 구성되어 있으며, 1부에서는 교과 교재연구 및 지도법의 개념을 정의하고 특수교육이 해결해야 할 과제들을 제시한다. 2부에서는 수업에 대한 일반적인 이론과 모형 및 원리 등을 탐색하고, 이를 특수아동 교육에 어떻게 적용할 것인지 논한다. 3부에서는 특수교육 교재 · 교구의 개념과 분류, 제작, 활용 및 관리 등을 이야기하며, 마지막 장인 4부에서는 1~3장에서 언급된 사항들을 실제로 교육에 적용하기 위해 계획을 수립하는 법과 실행하는 법을 제시한다. 예비 특수교육 교사들을 위한 교재이자 현직 교사들을 위한 지침서이다.