학습장애의 정의와 특성, 역사, 원인 및 ADHD와 기본적 심리과정 장애를 설명한 책으로, 학습장애를 가진 학생들을 이해하고 이러한 학생들을 지도하는 교사들에게 실제적으로 필요한 것을 제시하고 있다. 학습장애로 의심되는 학생을 의뢰하기 전의 과정 및 중재전략에 대해서도 살펴보고 있으며, 학습장애의 판별과정과 판별방법 및 판별을 위한 법적 요구에 대해 설명하였다. 유아기부터 성인기까지의 학습장애에 대해서 자세하게 다루고, 또한 학습장애 학생들이 어려움을 보이는 학업적 영역인 구어, 읽기, 문어와 수학 및 사회·정서적·행동적 측면도 설명하고 있어 장애교육 현장에 실제적인 도움을 주고 있다.