학문적인 측면에서의 박물관 교육을 살펴보는 한편, 박물관 교육 프로그램을 통해 다문화시대를 이해하고, 한국에서의 다문화성을 올바른 방향으로 이끌어갈 수 있는 방안을 모색한다.