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아이야 너의 생각은 어때?
- 글쓴이
- 전성수 외 1명
- 출판사
- 브레멘
- 출판일
- 2016년 12월 20일
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저자
전성수
前 부천대 유아교육과 교수
서울교육대학교 교육학 학사, 서울대학교 대학원, 한국 교원대학교 대학원 교육학 석사, 홍익대학교 대학원 교육학 박사 학위를 받았다. 유아교육전문가인 전 부천대학교 전성수 교수는 행복과 성공을 동시에 성취하는 비결을 유대인 가정의 하브루타에서 찾는다. 한 발 더 나아가서 전교수는 유대인의 노벨상과 아이비리그 30%의 비밀, 하브루타를 더 심도있게 파헤친다. 이스라엘까지 건너가서 연구하는 열정을 보이고 이 분야에 관련된 논문 및 서적 3,000권을 독파한다. 이 연장선상에서 교육부 개정 2015 교육과정까지 반영시켜 지금 유치원 초·중·고에 토론문화가 활발하게 형성하도록 하는데 지대한 공을 세운 바 있다.
하나님의 부르심을 받고 간 장로회신학대학원에서 "너는 피를 토하는 가슴으로 자녀교육과 교회교육에 대해 글을 써라"라는 하나님의 말씀을 들었다. 그 후 500여 권의 관련 도서를 정독한 뒤, 『복수당하는 부모 존경받는 부모』, 『말씀으로 키운 자녀가 세상을 이긴다』를 집필하여 선한 영향력을 끼쳤다. 출간 후 KBS, CBS 등의 방송과 조선일보, 중앙일보, 국민일보 등의 신문에 소개되었고, 많은 교회에서 부모교육 세미나, 자녀교육 세미나, 내적치유 세미나 등을 진행했다. 현재 부천 대학교 교수, 하브루타 교육협회장, 하브루타 교육연구소장, 한국마음치료연구소 자문위원, 한국청소년연맹 자문위원으로 활동 중이다. 또한 지은 책으로는『복수당하는 부모들』 『말씀으로 키운 자녀가 세상을 이긴다』 『헤브루타 그림성경』 『자녀교육혁명 하브루타』 등 100여 권이 있다.
서울교육대학교 교육학 학사, 서울대학교 대학원, 한국 교원대학교 대학원 교육학 석사, 홍익대학교 대학원 교육학 박사 학위를 받았다. 유아교육전문가인 전 부천대학교 전성수 교수는 행복과 성공을 동시에 성취하는 비결을 유대인 가정의 하브루타에서 찾는다. 한 발 더 나아가서 전교수는 유대인의 노벨상과 아이비리그 30%의 비밀, 하브루타를 더 심도있게 파헤친다. 이스라엘까지 건너가서 연구하는 열정을 보이고 이 분야에 관련된 논문 및 서적 3,000권을 독파한다. 이 연장선상에서 교육부 개정 2015 교육과정까지 반영시켜 지금 유치원 초·중·고에 토론문화가 활발하게 형성하도록 하는데 지대한 공을 세운 바 있다.
하나님의 부르심을 받고 간 장로회신학대학원에서 "너는 피를 토하는 가슴으로 자녀교육과 교회교육에 대해 글을 써라"라는 하나님의 말씀을 들었다. 그 후 500여 권의 관련 도서를 정독한 뒤, 『복수당하는 부모 존경받는 부모』, 『말씀으로 키운 자녀가 세상을 이긴다』를 집필하여 선한 영향력을 끼쳤다. 출간 후 KBS, CBS 등의 방송과 조선일보, 중앙일보, 국민일보 등의 신문에 소개되었고, 많은 교회에서 부모교육 세미나, 자녀교육 세미나, 내적치유 세미나 등을 진행했다. 현재 부천 대학교 교수, 하브루타 교육협회장, 하브루타 교육연구소장, 한국마음치료연구소 자문위원, 한국청소년연맹 자문위원으로 활동 중이다. 또한 지은 책으로는『복수당하는 부모들』 『말씀으로 키운 자녀가 세상을 이긴다』 『헤브루타 그림성경』 『자녀교육혁명 하브루타』 등 100여 권이 있다.
책 소개
분야가정 살림
이 책은 유아들을 둔 부모, 유아들을 교육하는 교사와 원장, 원감들을 위한 책이다. 유대인들로 하여금 노벨상을 받게 하고, 하버드와 같은 아이비리그에 들어가게 하는 하브루타를 유아들에게 어떻게 적용할 것인가, 아이들의 생각을 어떻게 끌어낼 것인가, 유아교육기관에서 어떻게 하브루타를 적용하고 실천할 것인가를 연구하고 실천한 책이다.
유아들에게 하브루타를 한다고 하면 어떻게 어린아이들이 짝 토론을 하고, 모둠 토론을 할 수 있느냐고 말한다. 전혀 그렇지 않다. 아이들은 영유아 시기에 가장 질문이 많다. 그 호기심 담긴 질문만 살려 주어도 하브루타는 산다. 유대인이 그렇게 잘되는 이유도, 하브루타의 핵심도 호기심을 바탕으로 한 질문이다. 오히려 아이들에게 조용히 하라고 하고 말할 기회를 잘 주지 않는 것이 문제다. 아이들은 말할 기회를 주면 끊임없이 자신의 생각을 제대로 이야기한다. ‘해맑은 유치원’에서는 실제이러한 실천 사례들을 잘 보여주고 있다.
하브루타는 유아기에 가장 적합할지도 모른다. 질문이 많은 이 시기에 그 질문을 살려 주는 것이 평생 생각하면서 살아가게 하는 바탕이 되기 때문이다. 생각을 계속하는 아이는 결국 커서 아인슈타인이나 에디슨, 프로이트, 스티브 잡스처럼 생각하면서 살게 될 것이다.
유아들에게 하브루타를 한다고 하면 어떻게 어린아이들이 짝 토론을 하고, 모둠 토론을 할 수 있느냐고 말한다. 전혀 그렇지 않다. 아이들은 영유아 시기에 가장 질문이 많다. 그 호기심 담긴 질문만 살려 주어도 하브루타는 산다. 유대인이 그렇게 잘되는 이유도, 하브루타의 핵심도 호기심을 바탕으로 한 질문이다. 오히려 아이들에게 조용히 하라고 하고 말할 기회를 잘 주지 않는 것이 문제다. 아이들은 말할 기회를 주면 끊임없이 자신의 생각을 제대로 이야기한다. ‘해맑은 유치원’에서는 실제이러한 실천 사례들을 잘 보여주고 있다.
하브루타는 유아기에 가장 적합할지도 모른다. 질문이 많은 이 시기에 그 질문을 살려 주는 것이 평생 생각하면서 살아가게 하는 바탕이 되기 때문이다. 생각을 계속하는 아이는 결국 커서 아인슈타인이나 에디슨, 프로이트, 스티브 잡스처럼 생각하면서 살게 될 것이다.
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