저자는 동양학계의 유교 편향성으로 말미암아 불교 도덕교육론은 말할 것도 없고 불교 교육론 자체에 관한 글도 찾아보기 어려운 상황을 외면하기 힘들었다고 말한다. 이같은 상황에서 이 책은 불교 도덕교육론을 현대적으로 해석하여 도덕교육학계의 구성원들과 도덕 교사들에게 보탬이 되고자 하였다.