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교육심리학의 이론과 실제
글쓴이
권대훈 저
출판사
학지사
출판일
2009년 8월 25일
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저자

이미지

권대훈

경북대학교 대학원 교육학과 교육심리 전공으로 박사학위를 받았다. 현재 안동대학교 사범대학 교육공학과 교수로 있다. 저서로는 『교육평가』, 『교육과정, 수업, 평가를 위한 새로운 분류학 : Bloom 교육목표분류학의 개정』(공역), 『신교육목표분류학의 설계』(공역), 『교육심리학』, 『교육학의 종합적 이해』 등이 있다.

책 소개

분야대학교재
교육심리학을 구성하고 있는 내용들을 독자들이 쉽게 이해할 수 있도록 포괄적이면서도 평이하게 서술한 교육심리학 개론서다. 저자는 교육심리학을 구성하고 있는 내용들을 포괄하기 위해 국내 · 외에서 간행된 교육심리학 관련문헌들의 내용을 분석하여 교육심리학의 내용을 가급적 많이 포함시켰고 최근의 연구성과도 두루 소개하였다.

독자들을 최대한 배려하여 주요 내용들을 일목요연하게 파악하도록 체계화시켜 정리하였으며, 많은 예화와 사례 삽입으로 이해를 돕고 교육현장에서도 활용할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 주요 내용마다 교육적 시사점이나 적용사례를 제시하였다. 그동안 교육심리학의 이해에 어려움이 있었거나 처음 접하는 독자들이라면 이 책 한 권으로 교육심리학의 이론과 실제를 정복할 수 있을 것이다.

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