고전문학 교육을 다룬 연구 논문집이다. 고전문학 교육은 그 자체의 내재적 가치의 발현은 물론이고, 시대의 흐름에 따라 새로운 가치를 계속 생성해 낸다. 고전문학의 가치에 대한 새로운 해석을 교육 현장에서 학습자들에게 전달해 주는 것은 교사들의 몫이다. 이 책은 교사들로 하여금 고전 작품을 올바르게 해석하고 이해할 수 있는 다양한 방안에 대해 연구한다. 현장의 교사들이 실제 교육현장에서 고전문학 교육을 바르게 할 수 있는 전략을 제시하고 있다.