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유치원과 초등학교 연계교육의 이론과 실제
글쓴이
곽노의 저
출판사
창지사
출판일
2009년 9월 25일
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저자

이미지

곽노의

우리나라 유치원 현장에 남성의 진입이 드물었던 시절 최초의 전공자이자 교사로서 개척자의 길을 걸어왔으며 현재까지 30년을 연구자로서, 교수로서 우리나라 유치원 발전과 함께하였다. 루소, 프뢰벨, 발도로프, 숲유치원 등의 사상을 연구하여 우리나라에 소개하였고 자연주의교육이라는 교육철학을 정립하게 되었다. 자연주의교육은 고정되지 않은 인간본연의 능력을 최대한 발현해야 하는 현 시대의 창의적 교육에 가장 적합한 방법론으로 발전시키고 있다. 열인유아교육학회 초대 회장을 역임하였으며 현재 서울교육대학교에서 교수로서 아동교육연구소, 아동교육개발센터를 운영하고 있다. 대표적인 최근의 저서는 『프뢰벨의 유아교육이론』, 『자유 발도로프 유아교육』, 『숲유치원 아이들』, 『자연주의 교육론』 등이 있다.

책 소개

분야대학교재
유치원과 초등학교의 연계교육을 다룬 책이다. 그간 유아교육은 유아교육, 초등교육은 초등교육 이렇게 따로 이해되는 경우가 많았기에 이 둘을 자연스레 연계하는 게 교육계의 화두였다. 선진국에서 이미 연계교육을 제도화하려는 움직임이 있고 우리나라도 부분적으로 시도하려 한다. 이 책은 교육학을 전공한 3명의 학자가 유치원과 초등학교를 중심으로 연계교육을 서술한 것이다. 유치원 교육과정과 초등교육과정이 2007년에 개정되면서 이 책의 이론적인 측면을 2007년 개정된 사안에 맞췄다. 유아교육과 초등교육을 전공하는 학자나 일선에서 교직에 임하고 있는 교사에게 유익한 정보를 담고 있다.

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