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행복한 학교
글쓴이
클레이튼 크리스텐슨 저
출판사
k-books(케이북스)
출판일
2009년 10월 22일
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저자

이미지

클레이튼 크리스텐슨

파괴적 혁신 이론의 주창자이자 최고 권위자. 기술 이노베이션, 신기술을 이용한 시장 개척의 문제점, 조직 역량의 진단과 개발에 초점을 맞춘 명강의로 유명하다. 『혁신기업의 딜레마』 등 파괴적 이노베이션 이론을 다룬 저서들이 베스트셀러가 되면서 세계적 경영사상가로 명성을 얻었다.

브리검영대학과 옥스퍼드대학에서 경제학을 전공했다. 하버드경영대학원에서 박사학위를 받고 1992년부터 하버드대학에서 가르쳤다. 보스턴컨설팅그룹에서 컨설턴트로 일했고, 매사추세츠공과대학 교수들과 함께 신소재 개발회사 CPS테크놀로지스를 세워 회장을 지냈으며, 제자들과 함께 컨설팅회사 이노사이트와 벤처캐피털회사 이노사이트벤처스 등을 세워 경영했다. 로널드 레이건 전 미국 대통령 재임 시절에 백악관 정책연구원으로 활동하기도 했다.

[하버드 비즈니스 리뷰]에서 가장 훌륭한 논문을 써낸 저자에게 수여하는 맥킨지상을 5회 수상했다. 경영학계의 오스카상이라 불리는 [싱커스 50]이 선정한 세계 최고 경영사상가 50인에 2회 연속 이름을 올렸다. 국내에 그의 저서 중 『파괴적 혁신 4.0』 『성장과 혁신』 『이노베이터 DNA』 등이 번역되어 호평을 받은 바 있다. 2020년 1월 23일 향년 67세로 별세했다.

책 소개

분야사회 정치
혁신 이론의 대가인 클레이튼 크리스텐슨 하버드 비즈니스 스쿨 교수가 『성공 혁신의 딜레마』에서 소개하고 있는 "파괴적 혁신" 이론을 교육 분야에 적용함으로써 교육 문제에 대한 해답을 찾고자 하는 시도이다. 저자는 개성을 무시한 획일화되고 표준화되어 있는 교육의 문제를 날카롭게 지적한다. 학생들은 다양한 학습욕구를 가졌고 각자 다른 방식으로 학습한다. 그렇기 때문에 아이들 각자가 최선으로 학습할 수 있는 맞춤교육을 하자는 것이 이 책이 제시하는 교육 혁신의 핵심이다.

저자는 구체적인 교육 혁신의 방안으로 컴퓨터기반학습과 학생중심기술의 단계를 제시한다. 획일적 교수법에서 탈피하여 소프트웨어를 사용한 모듈식, 학생중심접근법으로 교육이 변화해야 한다고 주장한다. 저가가 주장하는 교육 혁신에 대한 자심감있는 해결방안은 안일한 교육관에 머물러 있는 우리를 일깨우고 교육을 정상화하기 위한 단계로 나아가는 계기를 만들 수 있게 할 것이다.

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