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유아교육평가의 이해
글쓴이
황해익 저
출판사
정민사
출판일
2009년 8월 25일
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저자

이미지

황해익

고려대학교 사범대학 교육학과를 졸업하였다. 미시간 주립대학교 대학원 문학석사(MA) 및 철학박사(Ph.D.)과정을 마쳤다. 부산광역시 보육정보센터 소장, 한국유아교육학회 부산·울산·경남 지회 회장,부산대학교 입학부처장, 열린유아교육학회 부회장 겸 편집위원장, 2007년 유치원 시범평가 위원, 한국교육평가학회 이사 겸 편집위원, 한국교육심리학회 이사 겸 편집위원, 한국유아교육학회 감사를 역임하였다. 현재 부산대학교 사범대학 유아교육과 교수로 보육시설 평가인증 심의위원, 한국보육지원학회 부회장, 한국영유아교원교육학회 부회장, 부산광역시 보육정책심의위원을 맡고 있다. 대표 저서로는 '아동연구의 질적 접근', 'Vygotsky의 사회 속의 정신', '유아교사를 위한 포트폴리오 평가', '유아교육기관에서의 포트폴리오 평가', '영유아 검사편람Ⅰ,Ⅱ' 등이 있다.

책 소개

분야대학교재
유아교육 현장에서 이루어지고 있는 유아교육 활동을 살펴보면 교육과정 영역이나 교수-학습방법 및 기본생활지도의 측면을 많이 강조하고 있는 반면에 평가영역은 여전히 관심을 크게 받지 못하고 있다. 평가가 유아교육의 전반적인 활동을 성도하며 유아교육의 질을 높이는 데 매우 중요한 역할을 함에도 불구하고 현실적으로 유아교육 현장에서 유아의 특성 및 현장의 여건상 다양한 평가가 이루어지지 못하고 있다. 이 책은 이러한 현실에서 보다 실제적이고 효과적인 유아교육 평가의 방법과 이론을 자세히 설명한다. 유아에 대한 바른 이해와 평가의 결과를 바탕으로 유아교육의 질을 높이는 효과를 거둘 수 있을 것이다.

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