음악과 동작의 상대적 차이가 유지되면서도 동시에 새로운 연결이 이루어질 수 있도록 하는데 그 목적을 두고 쓰였다. 첫 번째는 대상연령을 영아부터 유아까지로 하였다. 두 번째는 음악과 동작에 대한 이론적 이해는 물론 실제적인 측면을 이해할수 있도록 내용을 구성하였다. 세 번째는 음악과 동작이라는 두 개 교과의 이질적 속성과 공통적 속성이 서로에게 어떻게 융합되고 구별되면서 활동이 이루어질 수 있는가를 반영하였다. 본책은 이론과 실제의 2개 부분, 총6개의 장으로 구성되어 있다.