어느신문에서인가 학생인권조례로 이 착한대화책을 이야기했다....

아들에게 학생인권조례에 대해서 이야길 나누기 위해 이 책을 샀다....

이책은 어른들이 읽어야하나 중고생들이 읽어야 하나....고민되었다...

아이들에게 가르쳐주고 싶지 않은 세계들이 적혀있었다....

아이들이 자유를 주장하고 그에 따른 책임을 지겠다고 하는데

왜 다른것은 미국을 따라하면서 학생들의 인권에 관한것은 왜 따라하지

않느냐는 대화가 기성세대를 비꼬아 말했지만 그냥 대화일뿐이다....

미국을 따라하고 안하고가 중요한것이 아니라 내가 내인생을 어떻게

가꾸어갈까하는 고민은 청소년기부터 해야할것 같다....

기성세대가 만들어놓은 구조적인 모순이 아니라 내가 이 자유로운 세상에서

어떻게 살아갈까.....

조건의 문제가 있을까 ?

두아들 모두 이책을 읽어보라했는데 반응이 시큰둥하다....

나이가 적당한 우리큰아들은 자유란 지킬수있는 자에게 주어지는것이라고

하고 울작은아들은 그냥 듣고 말고 심각하게 생각하지 않는 눈치다....

그렇다 대부분의 아이들이 심각하게 생각지않고 행동을 결정한다....

우리세대에서 열심히 데모하며 학교가 휴교하고 기성세대가 되어왔던것처럼

우리의아이들은 여러가지 의미로 넘쳐나는 정보와 선택할수있는 행동방식이

많은데 우리기성세대가 옛날의 기성세대처럼 누르고 있다고 생각할수 있나

생각해본다....

우리때는 학원금지여서 고등학교때 야간자율학습을 했다...10시까지

학원은 중2때인가 아마 금지가 되었던것 같다....

서울역쪽에 학원이 많았는데 아마도 서울역에 모이지 못하게 하려고 했던것일까

아뭏든 지금아이들이 학원때문에 골치아파하고 있는데 학원을 다니든지 안다니든지

그것도 선택할수 있는것이다....

자신의 좋아하는 것이 무엇인지 제대로 모른다는 것이 가장 큰 약점이지만

어떤아이들은 좋아하는 것을 찾아 하며 행복하게 자신의 길을 걸어가는 아이들도

있으리라고 믿는다....

모든아이들이 다 불행하지는 않다....