『한국 근대교육의 형성』은 1894년 갑오개혁을 전후하여 한국사회에 '근대적'인 새로운 교육이 도입되고 근대교육제도가 형성되는 과정을 밝힌다. 저자는 당시의 개혁 배경에 전통 교육과 일본의 교육침략이 있었다는 사실을 바탕으로 근대교육제도 형성 과정의 변화를 다루고, 실학사상과 개화사상을 조화롭게 살피며 근대 교육의 개념과 특징을 알아본다. 이 책에서는 갑오개혁 전후 20여 년간 조선 정부의 교육정책 운영 과정을 세세하게 분석하고 당시에 나타난 문제점과 우리 교육이 가지고 있는 문제의 기원을 밝힘으로써 현재 가지고 있는 교육적 자산의 허와 실을 명확하게 인식하도록 한다.