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마음으로 읽는 시
글쓴이
김주환 외 2명
출판사
우리학교
출판일
2009년 12월 22일
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저자

이미지

김주환

국립경국대학교 국어교육과 교수. 서울대학교 국어교육과를 졸업하고, 고려대학교 국어교육과에서 국어과 교육 과정 연구로 석사·박사 학위를 받았다. 중학교와 고등학교에서 국어를 가르쳤으며, 전국국어교사모임 회장을 맡아 대안 교과서인 『우리말 우리글』을 개발했다. 2022 개정 교육 과정에서 『독서와 작문』 『독서 토론과 글쓰기』 등의 고등학교 교과서 집필에 참여했다. 한국리터러시학회 회장을 지냈으며, 『청소년 거침없이 글쓰기: 전략』 『청소년 거침없이 글쓰기: 실전』 『교사를 위한 독서교육론』 『국어과 교재 연구 및 지도법』(공저) 등을 썼다.

책 소개

분야청소년
많은 학생들이 대체로 문학 장르 중에서 시를 어려워한다. 그 이유는 시의 문법이 일반적인 산문들과는 달리 세부적인 요소들을 생략한 채 압축적인 이미지만 제시하기 때문이다. 이 책은 이러한 압축적인 시 읽기를 보다 수월하고 재미있게 학생들이 접근할 수 있도록 같은 소재를 가진 시를 두 편씩 짝을 지어 제시하는 방식으로 구성했다.

한 편씩 그 속을 들여다 본 후 두 시를 함께 비교해 보도록 하여 같은 소재를 가지고 있는 시가 그 사물이나 대상을 어떻게 서로 다르게 표현하고 있는지를 쉽게 알 수 있게 하였다. 이러한 시를 읽는 방식을 통하여 학생들은 시의 문법에 한걸음 다가가는 한편 나아가 상대방의 마음을 읽는 법과 세상에 대한 이해를 배울 수 있을 것이다.

『마음으로 읽는 시』는 '언어능력 향상 프로젝트' 시리즈 중급(중2~고2) 시부문으로 제작되었다. 이 시리즈는 검인정 교과서 시대를 맞아 학생들에게 기초적인 교양을 제공하는 한편 제대로 된 국어 실력을 길러주기 위하여 제작된 프로그램이다. 다양한 언어 자료를 통해 삶에 대한 문제의식을 갖도록 하였으며 국어 읽기에 대해서 지식이 아닌 경험을 강조하고 있는 점이 중요한 특징이다. 또 학생들의 수준을 철저히 고려하여 만들어져 초급단계에서부터 서서히 학생들이 흥미를 느끼며 단계를 올릴 수 있도록 구성하고 있다.

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