교과내용 지식의 습득과 능숙한 응용은 ‘오늘 하루의 양식’에 해당하고, 창의적인 생각을 해 내는 방법을 배우는 것은 ‘고기 잡는 방법’에 해당합니다. 유태인의 지혜서 탈무드에는 ‘물고기를 주기 보다는 고기 잡는 법을 가르쳐라’ 라는 말이 있습니다만 현재의 초등학생들에게는 ‘오늘 하루의 양식’과 ‘고기 잡는 방법’이 모두 필요합니다. 그러나, 그동안 우리의 주변에는 이러한 ‘창의적인 생각법’을 가르쳐 주는 잘 정제된 교재가 거의 없었고, 간혹 몇 권의 책이 있다 하더라도 논리의 비약이나 연관성 없는 문제들의 단순한 나열을 벗어나지 못한 경우가 많았습니다. 따라서, 학생들 스스로 터득해야 하는 어려움이 있었기 때문에 많은 학생들이 수학의 즐거움을 알지 못하게 되는 것이 안타까울 때가 많았습니다.