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핀란드 교사는 무엇이 다른가
- 글쓴이
- 마스다 유리야 저
- 출판사
- 시대의창
- 출판일
- 2010년 2월 10일
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저자
마스다 유리야
고등학교 세계사·일본사 교사로서 교단에 섬과 동시에 교육 저널리스트로서 국내를 비롯해 미국, 유럽, 아시아 등 각지에서 정력적으로 취재를 거듭하고 있다. 1964년 히로시마 시에서 태어나 고쿠가쿠인대학 문학부 사학과를 졸업하였다. 작가인 동시에 「세계에서 제일 받고 싶은 수업」(니혼테레비 계열)에 세계사 선생으로 출연을 하고 있으며, 대단한 애견가이다.
주요 저서로는 『신(新) 학교백경 - 프리스쿨 탐방기』, 『종합학습 - 그 가능성과 한계』(이상 오쿠무라쇼텐), 『가족이 선택하는 인터내셔널 스쿨 가이드』(고단샤), 『욕심이 지나친 일본 교육』(공저, 고단샤 현대신서), 『뉴스 탐험대 환경문제를 생각하자』(공저, 각슈겐큐샤) 『핀란드 교사는 무엇이 다른가』등이 있다.
주요 저서로는 『신(新) 학교백경 - 프리스쿨 탐방기』, 『종합학습 - 그 가능성과 한계』(이상 오쿠무라쇼텐), 『가족이 선택하는 인터내셔널 스쿨 가이드』(고단샤), 『욕심이 지나친 일본 교육』(공저, 고단샤 현대신서), 『뉴스 탐험대 환경문제를 생각하자』(공저, 각슈겐큐샤) 『핀란드 교사는 무엇이 다른가』등이 있다.
책 소개
분야사회 정치
'세계 1위' 핀란드 교육의 비결은 교사의 역량!
언제부턴가 '핀란드 식 교육'이 한국의 교육의 대안이 된 듯하다. 핀란드는 OECD가 3년마다 실시하는 '학업성취도 국제비교연구'에서 세계 제1의 학력을 유지해온 나라이며, 일본은 핀란드의 교육원천을 분석하여 자국 교육에 도입하고자 노력했다. 이 책의 저자도 '핀란드 교육'이 교육을 상징하는 하나의 대명사가 되었나?'라는 질문에 답을 하고자 실제로 핀란드 학교에서 이뤄지는 수업 풍경을 생생하게 소개하는 등 핀란드의 교육제도, 핀란드 교사들의 생활, 교육실습의 현장, 현직교사 연수 등을 꼼꼼히 발품을 팔아 취재했다.
이 책은 그 결과물로, 핀란드의 교육현실과 그 속에서 교육의 핵심으로 자리잡은 교사들의 모습을 담고 있다. 핀란드에서 교사는 사회적 지위가 의사와 동등하다고 할 정도로 무척 존경을 받고 있다. 교육 현장을 신뢰하고 '질 높은 교원을 양성하는' 것을 교육개혁의 기둥으로 인식했기 때문이다. 한국의 위협받는 교권 및 교사의 지위에 중요한 일침을 놓는 대목이다. 교육 관계자와의 밀도 있는 인터뷰 등을 통해 핀란드 교육을 성공으로 이끈 숨은 배경, 핀란드 교사들의 남다른 역량을 찾아낼 수 있도록 해준다.
언제부턴가 '핀란드 식 교육'이 한국의 교육의 대안이 된 듯하다. 핀란드는 OECD가 3년마다 실시하는 '학업성취도 국제비교연구'에서 세계 제1의 학력을 유지해온 나라이며, 일본은 핀란드의 교육원천을 분석하여 자국 교육에 도입하고자 노력했다. 이 책의 저자도 '핀란드 교육'이 교육을 상징하는 하나의 대명사가 되었나?'라는 질문에 답을 하고자 실제로 핀란드 학교에서 이뤄지는 수업 풍경을 생생하게 소개하는 등 핀란드의 교육제도, 핀란드 교사들의 생활, 교육실습의 현장, 현직교사 연수 등을 꼼꼼히 발품을 팔아 취재했다.
이 책은 그 결과물로, 핀란드의 교육현실과 그 속에서 교육의 핵심으로 자리잡은 교사들의 모습을 담고 있다. 핀란드에서 교사는 사회적 지위가 의사와 동등하다고 할 정도로 무척 존경을 받고 있다. 교육 현장을 신뢰하고 '질 높은 교원을 양성하는' 것을 교육개혁의 기둥으로 인식했기 때문이다. 한국의 위협받는 교권 및 교사의 지위에 중요한 일침을 놓는 대목이다. 교육 관계자와의 밀도 있는 인터뷰 등을 통해 핀란드 교육을 성공으로 이끈 숨은 배경, 핀란드 교사들의 남다른 역량을 찾아낼 수 있도록 해준다.
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