계명대학교 교육학과 문학사. 경북대학교 대학원 교육학과 교육심리전공 교육학 석/박사. 한국교육학회 경남지회 회장. 한국교육학회 이사. 한국교육심리학회 이사. 경상대학교 사범대학 교육학과 교수. [저서] - 심리학 개론. 교육학개론. 학습이론과 교육. 현대교육심리학 : 교사의 세계. 인간기억 및 인지 연구방법론. 인지적 교실학습. 교육/심리 통계방법. 교육심리 : 인지발달론적 접근. 중심내용의 이해와 수업. 교재의 명제분석 요강 : W.Kintsch 의 명제이론. 교재학습 연구 : 교재구조의 접근. 학생상담 : 이론과 실제. 인간학습 : 교육적 적용. 교육심리학 : 학습/발달 중심 접근. 학습이론 : 교육적 적용. 기억력과 집중력 향상 기술. 교육심리학의 이해. 교재구조의 거시방략과 거시명제의 회상(박사논문)
책 소개
분야대학교재
교실 적용을 중시하여 교육심리학을 학습·발달을 중점적으로 다룬 교육학 교재이다. 교재 이해·교재 학습·교재 처리의 연구결과들을 읽기 쉽고 이해하기 쉽도록 구성하였으며, 학습자(제1부), 학습(제2부) 및 수업과 평가(제3부)라는 큰 흐름 아래에서 교육심리학을 살펴보고 있다. '교육심리학: 학습·발달 중심 접근'(2004)의 내용을 축소하여 구성하였다.