우리가 교실에서 말하기를 사용하는 것은 학생들의 사고를 드러내도록 돕는다고 본다. 그것은 학생들이 자신의 추론을 해석하고 수정하는 것을 도우며, 학생들에게 복잡한 아이디어를 발달시키기 위한 모델을 형성하고, 확립하고, 확장시킨다. 그리고 적어도 몇몇 경우에는 학습에 대한 사회적 밑바탕이 되는 동기를 제공하기도 한다.