말로 표현하는 것보다

손으로 울음으로 표현하는 것이 더 많은 7살 큰 아이.

평상시에는 무지 공손하고 친절하지만

자기가 하고 싶지 않는 일에는 고집도 부리고

떼도 많은 남자아이랍니다.

엄마 잔소리 좀 덜 하게 하고

뭔가 느끼게 할 수 있지 않을까해서

꼭 읽어주고 싶었고요,

아이의 마음을 다독여줄 수 있다면

책이 의사 선생님보다도 나을 것 같다는 기대도 있었네요.

나카가와 히로타카 글/하세가와 요시후미 그림/ 유뮨조 옮김

표지의 아이 마음에 머리에 화가 많아 보입니다.

꼭 저희 아이처럼요.

월요일에는 아침에 늦잠을 자서,

화요일에는 피망을 남겨서

...

일요일까지 여러 사람을 화가 나게 한 아이.

아무도 없는 곳으로 가네요.

오줌도 아무 곳에나 싸고

불장난도 해 보는데

곧 심심해 지네요.

친구가 왜 화를 냈었는지

내가 화가 왜 나는지

아이 스스로 입장을 바꿔서 생각을 해 봅니다.

그리고 해결책도 스스로 찾아 내지요.

표지와 상반되는 부드러운 표정이 참 인상적이네요.

책은 이 것으로 끝납니다.

이 책을 읽히는 부모들에게 조언을 한다든지

아이들에게 더 생각해 보라는 식의 글은 일절 없습니다.

아이이게 있는데로만 읽어 주었답니다.

저도 사족 안 붙이고요.

동희가 엄마를 보더니 빙그레 웃네요.

그래서 얼굴을 찬찬히 봐주니 수줍어도 하고요.

보통 책 보는 모습도 사진으로 많이 답기는 합니다만

아이의 마음을 다독여주려고

작은 아이 없을 때 안고 읽어주기도 했고요.

엄마 욕심임에 분명하지만

아이가 혼자서 하루하루를 반성하면서

스스로 읽어봤으면 좋겠답니다.

기분이 좋은 날과 피곤하고 졸린 날에

친구들을 어떻게 대하는지도 생각해 보고요.

저도 육아서 좀 꺼내 봐야 겠어요.

이러면 안되지 하고 맘 먹고도

삼일 지나기가 다른 것보다 어렵더라고요.

소리 안 지르기, 화 안내기, 머리 안 쥐어박기..

엄마 많이 반성합니다.

오늘도 엄마와 아이는 화를 내고 또 화를 냅니다.

화가 나고 화를 내는 아이를 볼 때

책 내용을 생각해 볼 수 있었으면 좋겠네요.

화를 낸다고 시원해지는 것은 아니라고 알려주기도 하고요.

그러려면 좀더 반복해서 읽혀봐야겠지요^^

유치원에 늘 아이를 데리러 가면

선생님이 하루 일과를 간단하게 말씀해 주시곤 하는데요..

지난 주 내내 동희는 칭찬을 들었다네요.

엄마도 많이 칭찬해 주었답니다.

책의 뒷편에 이런 글이 적혀 있습니다.

서로 화를 내고 사과하는 실수를 반복하더라고도,

더불어 사는 편이 행복하지 않느냐고..