이 책에서 테크놀로지는 컴퓨터를 중심으로 하되 계산기의 활용까지를 포함시킨 것이다. 전반부에서는 수학교육에서 테크놀로지의 활용에 대한 이론적 측면에서 테크놀로지 활용의 동향 및 방안, 교수?학습 모형, 평가, 심리학적 측면을 다루었다. 후반부에서는 실제적 측면에서 LOGO, GSP, Poly, 테셀매니아, 엑셀, Fathom의 활용방법을 구체적으로 제시하였으며, WBI를 바탕으로 한 수학교육과 계산기의 활용에 대하여 다루었다.