2009년에 출판된 『교육복지투자우선지역 지원사업 관계자 연수자료집』과 한국교육개발원 교육복지투자우선지역 지원사업 중앙연구지원센터의 각종 연구활동 결과물을 토대로 마련되었다. 교육복지와 관련한 일련의 실천 과정에 필요한 조건들로 구성된 이 책에는 교육복지의 개념적 틀과 지향점, 그동안의 각종 활동의 구성, 실행 과정, 성과 등이 담겨 있다.

빈곤층을 비롯해 취약계층 아동·청소년의 삶의 질을 높이고 질 높은 교육의 기회를 가질 수 있도록 한다는 취지를 실현하기 위해 시작된 ‘교육복지투자우선지역 지원사업’에는 수많은 현장 전문가와 학교 교사나 교육연구자들이 참여했고, 이 책 또한 교육학, 청소년학, 심리학, 사회복지학 등 여러 영역의 전문가들이 함께 집필했다. 따라서 이 책은 모든 아이들이 가정이나 지역적 한계 없이, 지적·인격적으로 성장할 수 있는 환경을 조성하고 활동을 만들어내는 ‘교육복지’에 관심을 갖고 있는 교사와 지역교육전문가, 학부모, 시도교육청의 관계자 등에게 충실한 이론적·실천적 길잡이가 될 것이다.