이 책의 지은이는 모두 현직 교사로서, 자기 개인의 취미에 따른 여러 매력적인 분야보다, 우선현장의 국어 교수 학습이 직결이 될 연구를 더 귀하게 여긴 사람들이다. 이런 사람들이 모여 국어 교수 학습 방법들을 찾아 고치고 다듬는 공동 작업을 통해 현장의 국어교육에도 도움을 주고, 장차 우리 국어교육의 이론적 발전에 기틀을 다지고자 했다.