통감시대 어문 교육과 교과서 정책을 집중적으로 탐구한 최초의 연구서이 이 책은 기존의 근대계몽기 교과서 발행 조사와는 달리 이 시기 일제의 학정 잠식과 교과서 침탈 과정을 실증적인 자료를 토대로 연구한 내용을 보여준다. 또한 통감시대 어문 교육은 강제 병합을 전제로 한 점이 특징으로 우리말과 우리글의 독립 운동사를 연구하고자 한다면 통감시대를 되돌아보지 않을 수 없음을 강조하고 있다.