대학에 개설된 청소년지도학 관련 전공과목에서 ‘청소년문화’의 주 교재로 활용될 수 있도록 편집되었다. 즉, 각 장을 ‘개요’ ‘사전학습’으로 시작하여 마지막에는 ‘수업 정리’ ‘주요 용어 및 정의’ ‘자기평가 내용’ ‘자율학습 과제’ ‘관련 사이트, 도서 및 영화’ 그리고 ‘청소년의 삶 들여다보기’ 등으로 구성함으로써 수업 진행에 적절히 사용할 수 있도록 하였다. 1~3장까지는 문화와 청소년문화의 기본 개념과 이론에 대한 이해를 돕는 내용으로 구성하였다. 특히 이번 개정판의 3장에서는 학교에서의 청소년문화를 개괄적으로 조명해 보았다. 4~12장까지는 청소년의 삶을 관심별 혹은 특성별로 세분화하여 각각의 영역에서 나타나는 청소년의 삶의 특징을 조망해 보았다. 예컨대, 각각의 장에서는 ‘대중매체와 청소년문화’ ‘영상매체와 청소년문화’ ‘청소년의 친구집단 형성과 인간관계’ ‘가상현실과 청소년문화’ ‘문제행동, 청소년의 또 다른 삶’ ‘청소년의 언어: 삶에 대한 돋보기’ ‘청소년의 춤과 패션’ ‘청소년의 성’ ‘청소년과 스타문화’ 등의 주제를 그 개념과 실태, 그리고 대안적 방법 등을 중심으로 하여 사실적으로 분석하여 제시하였다. 13장은 이 책의 결론 부분으로 창조적 청소년문화를 창출하기 위한 정책적 대안을 모색해 보는 데 초점을 두었다.