한국교통대학교에서 행정학을 가르치고 있는 이도형은 책 읽기만의 허망함을 달래기 위해서 한 발 더 나아가기로 결심한다. 그동안 읽은 것들의 느낌과 또 길을 걸으며 생각의 나래를 펴 본 흔적들을 사유의 출발점으로 삼아 글을 쓰기 시작한 것이다. 우리네 세상살이에 의미 있는 삶의 문법 혹은 삶의 나침반을 찾아보는 글을 써서 사람들과 공유해 보는 게 좋겠다는 생각이 부쩍 들었다고 한다.(p. 4~ 5)

이 책에는 그간 좋은 책들을 읽은 소중한 느낌과 길을 걸으며 세상사에 대해 개인적으로 궁구해 본 사유의 흔적들이 담겨 있습니다. 즉, 세상살이나 사회 현안에 대해 저의 생각을 ‘두 글자의 사유’라는 생각 틀에 담아 오래 숙성시킨 뒤 그 두 글자들을 키워드로 삼아 우리가 좀 더 멋진 삶을 사는 데 도움이 될 만한 삶의 문법들을 펼쳐 보았지요. 한마디로 이 책은 한 중년 남자의 삶의 내면 풍경을 잔잔한 문체로 스케치해 본 에세이집입니다. (p. 5)

이 책은 다문다독다상량(多聞多讀多商量 많이 듣고, 많이 읽으며, 많이 생각한다는 뜻으로,중국의 구양수가 글을 잘 짓는 비결로서 이른 말)의 결과로 나온 것이라고 할 수 있다.(네이버 한자사전 인용) 저자는 일상, 가족, 유진(미국 오리건주), 인생, 학문, 사회, 정책, 직장, 자연에 대해 사유한다. 오래 숙성시킨 생각이 담긴 글이라서 마치 시처럼 응축되어 있는 느낌을 준다. 다만, 문장은 다소 길어서 선뜻 와 닿지 않는다. 독자도 읽으면서 사유하라고 작가가 의도한 것인지도 모르겠다.

사랑하는 사람을 행복하게 해주기 위해 그 사람의 문제와 아픔을 공감하고 그것을 극복하기 위한 방법을 알아내려고 무진 애를 쓰는 것, 그것은 나만을 위한 작은 공부가 아니라 내가 누군가의 한곳에 같이 서려는 ‘사람을 위한 큰 공부’입니다. 즉, 지혜의 사랑이라는 난해한 철학 개념이 아니라, 사랑하면 알려고 하고 나아가 사랑하는 사람들의 문제를 치유해 주기 위해 그 방법을 궁구하는 진정한 철학 개념에 가까워지는 공부의 길입니다. (p. 140)

독서의 길 역시 사람을 위한 큰 공부가 되어야 한다. 다들 독서가 좋다고 말한다. 그러나 순전히 자신만을 위한다면 그 효과가 떨어질 수밖에 없을 것이다. 그리고 이 책의 작가처럼 사유로 이어져야 한다. 지금 우리 사회에서는 사유하기가 쉽지 않다. 이에 대한 부작용은 크다. 다른 사람의 생각을 자기 생각으로 착각하고, 가짜 뉴스에도 쉽게 휘둘린다. 타인의 문제와 아픔에 공감하지 못해서 더 큰 상처를 아무렇지 않게 주기도 한다. 서민 단국대학교 의과대학 기생충학과 교수는 채널예스(양미지 글·사진)와의 인터뷰를 통해 박근혜 전 대통령이 책을 읽는 사람이었다면 세월호 유족들을 그렇게까지 냉대하지는 않았을 거라며 안타까워한다. 나의 엄마는 간혹 내가 속 좁게 굴면 책을 읽은 게 다 어디로 갔냐고 묻는다. 비로소 깨닫는다. 책을 읽는 것으로 그치면 안 된다. 사유로 이어지고, 더 나아가 그 사유한 것을 실천하고 공유해야 한다. 이 책을 통해 미리 그 길을 음미하는 것도 좋겠다.

* 이 리뷰는 예스24 리뷰어클럽을 통해 출판사에서 도서를 제공받아 작성되었습니다.