특수교육의 연구 동향은 심리와 교육을 넘어 문화를 아우르는 복합학문의 형태를 띠고 있을 뿐만 아니라 교육의 장도 분리가 아닌 통합교육을 지향하고 있다. 저자들은 이런 복합적인 특성을 담아내는 ‘특수아동의 심리학’이가지고 있는 중요성을 인식해 이 책 『특수아동 심리학』을 썼다.