교육 현장에서 실제 사용하는 한국어 표현영역을 말하기 편과 쓰기 편으로 나누고, 초급, 중급, 고급별 평가의 방법과 실제에 대해 우선적으로 다루었다. 성취도 평가를 시행하는 데 거치는 단계별로 실제 사례를 바탕으로 내용을 구성하였으며 '평가의 목표와 범주, 평가 유형 -> 평가 계획 -> 평가의 시행과 채점 -> 평가 결과의 활용' 순서로 성취도 평가의 준비부터 결과의 활용까지 다루고자 하였다. 그리고 연구편을 따로 두어 말하기 편과 쓰기 편에서 다루지 못한 '쓰기 수행 평가', '포트 폴리오 활용 평가','말하기 평가의 구인과 유창성 구성 요소'에 대한 내용을 자세히 다루어 성취도 평가의 다양한 측면과 깊이 있는 내용을 살펴보고자 하였다.