자원봉사활동에 대한 소개에 관한 저술은 많이 있으나, 자원봉사를 관리하고 조정하는 기술과 방법론에 대한 자세한 내용은 쉽게 발견할 수 없다. 대체로 자원봉사에 대한 교과목 개발은 주로 사회복지학과에서 이루어지고 있는데, 이는 크게 2가지로 구분할 수 있다.

첫 번째는 사회복지학과에서 사회복지 전공학생과 일반학생들에게 교양으로서 자원봉사를 가르치고 초보적인 자원봉사활동을 수행할 수 있도록 돕는데 필요한 교재를 개발하는 일이다. 여기에는 사회복지학과 학생들이 아니라도 대학에서 교양과목으로서 자원봉사를 수강하거나 몇 번에 걸친 자원봉사활동을 실제로 수행하는 데 필요한 기초지식을 가르치는데 요구되는 자원봉사론의 교재를 개발하는 작업이다. 이러한 교재는 주로 자원봉사에 대한 간략한 소개와 자원봉사영역과 실천주체를 중심으로 소개하는데 그쳐도 될 것이다.

두 번째는 자원봉사에 대한 교과목의 개발은 자원봉사에 관한 보다 전문적인 활동을 염두에 둔 저술이다. 이것은 자원봉사를 관리하고 조장하는 전문적 기술과 방법을 가르치는 것인데, 주로 사회복지기관이나 관련 단체에서 자원봉사자들을 교육, 훈련하여 배치 ·감독하고 평가는 일련의 관리과정에 대한 지식과 기술을 가르치고 실천하도록 돕는 내용으로 구성되어 있어야 한다. 대체로 이러한 자원봉사자의 관리와 조정, 그리고 자원봉사할동 프로그램의 개발 등의 역할은 사회복지 전문가로서 자원봉사 조정자 및 관리자를 양성하는 데 초점을 두고 있다. 따라서 이러한 내용을 지닌 교재는 주로 사회복지학과에서 사회복지학의 전문영역으로서 자원봉사론을 강의하는데 필요한 교재가 될 것이고, 수강 대상자 역시 자원봉사 조정자 및 관리자가 되기를 희망하거나 사회복지사로서 활동할 경우 맡게 될 이러한 역할을 수행하게 될 사회복지학 전공자나 관련 전공자들에게 필요한 교재가 될 것이다.