포트폴리오에 대해 생각해 보게 하는 책이다.

최근 학생들이 상급학교에 진학할 때 포트폴리오 형식의 자기 자료를 제출하곤 한다. 이때의 포트폴리오는 진학을 위해 그 동안 자신이 어떤 활동을 해 왔는지를 담은 나름대로의 역사자료집이라고 할 수 있을 것이다. 나로서는 이 포트폴리오라는 말을 아주 오래 전에 접했는데-아마 수행평가라는 평가 형식이 도입되면서부터였을 것이다-포트폴리오만 제대로 만들어도 좋을 것이라는 생각을 그때부터 해 왔다. 미국에서는 예전부터 포트폴리오로 입학을 결정하기도 했다는 말을 들었으니, 우리나라에서도 거짓과 허위 자료만 확실히 구별할 수 있다면 포트폴리오가 꽤 괜찮은 증거물이 될 수 있을 것이라는 그런 생각.(이 블로그에 올린 글들도 결국은 나의 포트폴리오 한 작품이라고 말할 수 있다.)

그런데 포트폴리오가 이제는 더 이상 진학을 하려는 학생에게만 필요한 게 아니라는 것을 알았다. 지금과 같은 인터넷 시대, 정보가 축적되고 공유되는 시대에는 누구든지 자신의 포트폴리오를 만들어나가야 하는 것이다. 그림 영역에만 적용되는 것이 아닌 것 같다. 이 책의 작가는 일러스트레이터로서 살아가기 위해 자신이 겪고 있는 모든 과정을 어떻게 관리하고 활용하는지 보여주고 있는데, 이 책에서 전하고자 하는 정보가 앞으로 일러스트레이터가 될 사람이나 프리랜서가 될 사람에게만 유용한 정보가 아니라는 뜻이다.

나는 이 책을 읽는 내내 세 입장에서 살폈다.

첫째, 교사의 입장이다. 내가 가르칠 학생들에게는 이제 이와 같은 포트폴리오를 만들어야 한다고 강조해야 할 때가 된 것이다. 진로의 방향이 어디인가는 관계가 없다. 어디로 가든 궁극적으로 어떻게 살아갈 것인가를 고민하고 답을 찾으려는 학생이라면 자신의 포트폴리오를 만들어야 한다.

둘째, 학부모의 입장이다. 남의 아이들뿐만 아니라 내 아이들도 포트폴리오를 만들어야 한다. 고전적으로 파일집으로 만들든지, 인터넷에서 홈페이지나 블로그를 운영하든지, 어떤 방법으로든 쌓아야 한다는 것이다. 작가의 말처럼 지금 당장은 아무런 효용가치를 느끼지 못하더라도 잘만 보관해 두고 기억만 해 둔다면 언젠가는 상호연관성 안에서 그 가치를 살릴 수 있는 방안이 마련된다고 하니까.

셋째, 나 자신의 입장이다. 나도 포트폴리오를 만들어나가야 한다. 어쩌면 우리 모두는 살아 있는 동안 자신의 포트폴리오를 만들고 있어야 하는 게 아닐까 싶다. 적어도 미래의 누군가가 지금의 나를 봐 준다는 생각을 하면서(볼 사람이 단지 가족만이라고 하더라도) 포트폴리오로 생을 정리해 본다면 순간순간의 삶에 더 충실하게 임할 수 있지 않을까.

돈을 벌려고 일을 하는 것보다 즐겁게 일을 하다 보니 돈도 벌게 되더라는 작가의 말처럼 포트폴리오도 무슨 목적에 쓰기 위해 억지로 만드는 게 아니라 자신의 삶을 쓰다듬어보겠노라고 즐겁게 만들어나가다 보면 더욱 가치를 높이게 되는 것이 아닐지.

재미있었고 유용했다. 지난 번 영등포의 타임스퀘어 3층에서 내가 'DENIM' 그림 글자를 보았던가 말았던가 기억이 가물가물한다. 사진이라도 찍었어야 하는데.