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언어 교육의 접근 방법과 교수법
글쓴이
Jack C. Richard,Theodore S. Rodgers 공저/전병만 등역
출판사
케임브리지(CAMBRIDGE)
출판일
1970년 1월 1일
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책 소개

분야대학교재
언어 교육 접근방법과 교수법 3판은 유명하고 이해하기 쉬운 기존 교재의 포괄적인 개정판이다. 전판들과 마찬가지로 이 개정판은 문법번역접근법(Grammar Translation), 청화식 교수법(Audiolingualism), 의사소통 중심 언어 교수법(CLT), 자연적 접근법(Natural Approach)과 같은 주요 교수방법론을 다루고 있습니다. 이 책은 각각의 교수방법론을 언어학적 이론, 언어학습, 목적, 교수요목, 교수활동, 교사와 학습자의 역할, 교수학습자료, 수업기술의 관점을 토대로 연구한다.

이와 더불어 개정판에서는 학습자와 교수법, 교사와 교수법, 그리고 교수방법론 및 교과과정에 관한 단원들(Chapter)을 바탕으로 교수학습환경과 관련된 내용을 다루고 있다. 이 개정판에는 아래의 단원들 또한 수록하고 있다.
- 내용중심지도 및 CLIL(Content-Based Instruction and CLIL)
- 과업중심언어교수법(Task-Based Language Teaching)
- 텍스트기반지도(Text-Based Instruction)

교사 및 교사연수생들은 이번 최신판을 통해 전세계에서 통용되고 있는 포괄적인 교수법에 대한 연구 및 분석 내용을 확인하실 수 있다. 이 교재는 교재에 제시된 다양한 교수법의 근거가 되는(교수법 뒤에 숨어있는) 가정 및 이들의 유사성 및 차이점을 명확히 하기 위해 노력할 뿐만 아니라 교사들이 자신들 스스로의 교육적 신념 및 실천방법을 탐구하도록 도와준다.

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