중국 중고등학교 역사교과서는 현대 중국인의 역사 인식의 특징을 가장 잘 보여주고 있다. 이 책은 최근 중국 고등학교 역사교과서에 나타난, 고대부터 현대까지의 중국사 서술에 내재되어 있는 논리를 파악하고, 중국의 정치적 입장의 변화가 역사 교육에 어떻게 반영되고 있는가에 주목하고 있다. 그동안 국내의 중국교과서 연구가 한국사 서술 부분에 치중되었던 한계를 보완해줄 수 있을 것이다.