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현대사회와 교육
글쓴이
장원동 저
출판사
상조사
출판일
1995년 8월 31일
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저자

이미지

장원동

연세대학교 교육대학원에서 석사학위 및 미국 샌디에이고의 USIU에서 교육학 박사를 취득했다. 상지대학교 조교수, 원주 외솔회 부회장, 국회정책연구위원을 지냈고, 1997년에는 대통령표창 효행상을 수상하였으며, 현재는 한국국민윤리학회 이사 및 외솔회 이사로 있으며, 서경대학교 아동학과 교수로 재직중으로 저서로 '교육원리', '교육실습의 이론과 실제', '교육학개론', '현대인의 건강과 교육', '평생교육과 평생학습', '대학교수를 위한 교수법', '부모교육', '현대사회와 교육', '교육행정 및 교육경영', '교육인사행정론', '부모교육을 위한 아동발달의 이해', '외솔 최현배의 교육사상', '교육사 및 교육철학의 이해', '교육의 이해', '평생교육의 이해', '현대사회와 교육', '현대인의 건강교육', '현대인의 부모교육', '교육행정 및 교육경영', '유아교사론' 등 다양한 저서를 냈다.

책 소개

분야(미분류)
교육사회학의 이론은 사회학의 이론과 깊은 관계가 있다. 넓은 의미에서 교육사회학은 교육과 사회와의 관계를 설명하는 학문이다. 그러므로 교육의 사회학은 여러 가지 현상, 즉 정치, 경제, 문화 등과 밀접한 관련이 되어 있으며 사회학이론의 발전 또는 사회학에서 다루어져 온 주요 이론적 쟁점을 반영한다.

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