크게 3부로 구성되어 있으며 아동미술교육이 나아가야 할 바람직한 방향을 모색하기 위해 기본적인 내용을 다룬다. 또한 효율적인 미술지도를 위해 적용되는 내용, 실제 현장에서 적용할 수 있는 활동사례를 영아기와 유아기로 구분하여 구체적으로 제시하였다.