기존의 특수교육진흥법이 2007년에 전면 개정되어 「장애인 등에 대한 특수교육법」으로 바뀐 것에 발 맞추어 나온 개정판이다.. 이 법은 2008년 5월부터 시행되어 오고 있으며, 이 밖에도 특수교육은 양과 질 측면에서 비약적인 발전을 이루었다. 이에 따라 장애학생 통합교육을 다룬 이 책의 내용도 많은 부분에서 수정과 보완이 필요하여 이번에 2판 작업을 하게 되었다. 2판은 각 장애 영역별 특수교육대상자에 대한 내용을 강화했다. 이를 위해 1판에서는 한 개 장에서 다루던 내용을 두 개 장으로 나누어 인지 및 정서 측면과 감각 및 지체 측면에서 특수교육대상자를 소개하였다.

2009년부터 모든 교사 양성기관에서 영재교육 관련 내용을 포함하여 특수교육을 필수 학점으로 이수하도록 한 교육과학기술부의 정책에 맞추어 영재교육 관련 내용을 5장에 별도로 수록하였다.1판에서는 통합학급에서 장애학생을 포함하여 수준이 다양한 학생에게 효과적인 수업을 제공하는 방법으로 교수적합화와 다수준포함교수법을 따로 제시했었으나, 2판에서는 중복 부분을 삭제하고 하나의 장으로 묶었다. 특수교육 및 통합교육 관련 각종 통계자료에 최근 자료를 포함시켰다. 한 학기 강의 계획에 적합하도록 각 장의 분량을 가급적 유사하게 조정하였다. 어휘나 문장을 최대한 자연스럽게 수정하고 오탈자 등 오류를 최대한 줄이려 노력하였다.