2007년에 개정 고시된 국어과 교육과정에 의거해, 초등학교에서 국어교육을 수행하기 위한 이론적인 기초들과 실제들을 다루고 있다. 이를 위해 총론과 각론으로 나누어 구성하였다. 총론에서는 국어과 교육의 성격, 국어과 교육과정, 국어과 교재, 국어과 교수 학습, 국어과 평가를 다루어 국어교육의 전체를 조망할 수 있도록 하였다. 각론에서는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 문법, 문학 영역의 내용과 교수 학습에 초점을 두고 쓰여졌다.