놀이지도의 대상 연령을 영아기까지 포함아여 유치원이나 어린이집에서 영유아의 놀이를 지도하는 데 실질적 도움을 주도록 저술했다. 먼저 이론을 학습한 다음, 영아 놀이와 유아 놀이로 나누어 놀이활동을 살펴보고 있다. 영유아의 발달수준과 흥미에 적합하면서 교육적 가치가 있는 놀이 중심으로 소개한다. 교사나 부모에게 구체적 도움을 주기 위해 놀이방법과 더불어 영유아와의 상호작용 사례를 실었다.