'생각하는 과학'은 바로 학생들에게 과학적 탐구 사고력을 키워주기 위한 것으로, 영국 King's College London의 Adey 교수와 Shayer 교수가 개발한 Thinking Science(TS) 프로그램을 편역한 것이다. TS 프로그램은 말 그대로 생각하면서 탐구하는 과학 활동을 통해 학생들의 과학적 탐구 사고력을 키워주기 위한 목적으로 개발되었다. 편역자들은 지난 15여 년에 걸쳐 TS 프로그램의 효과를 검증하기 위한 연구를 수행하여 왔으며, 그 결과 이 프로그램이 학생들의 사고력 신장에 매우 효과가 있음을 알 수 있었다. 따라서 이 프록램의 편역과정에서 원저자등릐 개발 철학과 의도를 최대한 살리고자 노력하였다. 다만 활동 소재나 재료가 우리나라의 실정에 맞지 않는 경우가 있어 이를 대체하였으며, 학생들의 동기 유발을 위한 활동이 부족하다는 판단에서 이를 보완하는 작업을 수행하였다.