교사의 질문에서 학생 자신의 질문으로

스스로 사고하고 탐구하며 질문을 던지고 토론하는 역동적인 학습의 중요성이 강조되면서 ‘질문이 있는 교실’, ‘학생 참여 수업’이 학교 현장의 화두가 된지도 이미 몇 년이 되었다. 그러나 활동적인 교실을 만드는 것은 여전히 어렵기만 하다.

『한 가지만 바꾸기-학생에게 자신의 질문을 하도록 가르쳐라』는 교사가 더 좋은 질문을 만들 수 있도록 도와주는 책이 아니다. 이 책은 학생이 그들 자신의 질문을 할 능력을 길러주기 위해 교사가 사용할 수 있는 단순하면서도 강력한 방법을 제공하는 책이다. ‘한 가지만 바꾸기’라는 제목처럼 ‘교사의 질문’을 ‘학생 자신의 질문’으로 바꾸는 단 하나의 변화가 가져올 놀라운 결과를 확인할 수 있을 것이다.