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러셀의 교육론
글쓴이
버트런드 러셀 저
출판사
서광사
출판일
2011년 9월 10일
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저자

이미지

버트런드 러셀

1872년 5월 18일 영국 웨일즈에서 태어난 철학자이자 수학자이다. 유서 깊은 귀족 가문 출신으로, 앰버리 자작의 차남으로 태어났다. 1890년에 케임브리지의 트리니티 칼리지에서 입학하여 곧 수리철학에서 두각을 나타내고는 학문을 이어갔다. 제1차 세계대전이 발발한 이후 적극적으로 평화주의 활동에 참여하면서 인생의 경로가 크게 바뀌게 된다. 1916년에는 유죄판결을 받고 트리니티 칼리지 강사직을 잃었고, 1918년에 또 다시 기소되어 투옥되었다. 이후 각종 강연과 저술 활동을 비롯, 사회문제에 대해 끊임없이 자기 의견을 피력하였으며, 1950년에는 노벨문학상을 수상하였고, 1970년 2월 2일 독감으로 세상을 떠날 때까지 반핵·반전운동에 투신하였다. 그는 60여권이 넘는 저술을 비롯, 무수히 많은 글을 남겼는데, 주요 저서로는 『수리철학의 기초』, 『게으름에 대한 찬양』, 『힘: 새로운 사회 분석』, 『서양철학사』, 『서양의 지혜』 등이 있다.

책 소개

분야사회 정치
20세기를 대표하는 철학자이자 사회운동가인 버트런드 러셀의 교육철학. 논리학, 지식론, 형이상학, 윤리학, 사회철학 등 광범위한 영역에 걸쳐 탁월한 통찰력을 제시한 러셀이 자신의 자녀를 교육하며 얻은 실제 경험을 바탕으로 저술한 이 책은 1926년 초판이 발행되었을 때와 똑같은 통찰력과 적응력을 오늘날에도 여전히 유지하고 있는 고전이다.

본문은 모두 3부로 구성되어 있다. 먼저 1부에서는 러셀이 지향하는 교육의 목적이 소개된다. 러셀은 어린이를 자유롭고 행복하게 하는 모든 교육의 기초는 사랑에 의해 인도되는 지식에 있다고 주장하며, 교육을 성격교육과 지식교육으로 구분한다. 이어지는 2부에서는 유년기 교육의 중요성을 강조하며 어린이 성격형성을 위한 훈련에 대해 상세하게 고찰한다. 3부에서는 읽기, 쓰기와 같은 초보적 지식으로부터 대학교육에 이르기까지 지식교육의 목적과 교과내용, 가능성을 논의한다.

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