『나는 독서 마법사』는 “통합 독서 활동”을 통해서 책읽기에 대한 고민에 답을 제시합니다. 통합 독서 활동은 한 권의 책을 읽고 언어의 각 영역(읽기, 쓰기, 듣기, 말하기)들이 서로 영향을 주고받아 눈으로 읽고, 손으로 쓰고, 귀로 듣고, 입으로 말하는 연계 독서가 이루어지는 것을 말합니다. 한 권의 책을 읽은 뒤에 이루어지는 사회·과학·철학·역사·예술 등 여러 교과 과목별 “독서 놀이 활동”을 통해 여러 영역을 자유롭게 넘나들게 되는 것입니다.

이를 위해서 이 책은 이야기의 전체 구조를 이해하는 사고영역, 읽기·쓰기·듣기·말하기 활동이 밀접한 연관을 갖고 생각의 핵심을 만들어 내는 언어 영역, 책의 주제나 소재와 관련된 사회 교과 활동을 하는 사회 영역, 책에 등장하는 물건, 사람, 현상 등의 과학적 원리를 알아보는 과학 영역, 책의 주제를 한 단계 끌어올려 생각해 보는 철학 영역으로 구성되어 있습니다. 그리고 선생님이나 부모님이 어린이와 함께 독서 활동에 대해 이야기를 나누어 보는 코너와 어른들의 지도를 돕는 코너를 함께 넣었습니다.