사실상 이 책을 읽기 원한 것은 크리스티네 뇌스틀링거라는 거인작가의 이름도 이름이지만 개인적으로는 린드그랜 선생님의 이름이 거론된 상을 탔다기에 린드그랜 선생님의 광팬인 내가 그냥 지나칠 수 만은 없기에 달려들게 되었다.

이제 겨우 초딩 3학년의 수준인 아직 십대도 안 된 케티는 어른들이 일에 치이기 시작하는 월요병을 앓는 월요일이 가장 행복한 날인 아이다. 왜냐하면 그날은 친할머니 라디의 집에서 아빠가 지내던 침대에서 자고 할머니와 자유로운 시간을 맘껏 공유하는 날이기 때문이다.

할머니 라디는 나이에 비해 꽤 젊어 보이는 미용사다. 그래서 케티와 함께 있으면 할머니가 아닌 엄마로 많은 사람들이 착각을 일으키지만 굳이 할머니라고 밝히지는 않는다. 할머니는 케티의 일이라면 전적으로 관용과 이해를 베풀고 나아가 해결사 노릇까지 해주곤 한다. 그러니 케티가 어떻게 할머니와의 시간을 포기할 수 있을까? 그러던 어느 월요일에 아름다운 케티의 금발 머리에 기분 나쁜 손님이 찾아들고 그 손님으로 인해 케티의 인생관?이 뒤바뀌게 된다.

독자들로 하여금 엄마를 비롯해 주위 여러 어른들과 아이들의 가치관을 살짝 들여다 보는 계기를 만들어 준다. 어른들의 선입견내지 고정관념들이 아이들에게는 어떻게 적응되는지 동심의 세계도 엿 볼 수 있고 아이들이 생각하는 어른들의 세계를 아이의 목소리로 들을 수도 있다. 아이들이 자라서 어른이 되지만 어른들이 가진 가치관을 아이에게 강요할 수는 없다.

게다가 자녀의 보호자로서의 의무가 어린자녀의 인격을 무시하고 말살해 버리는 독선으로 둔갑해 버리지는 않는지 부모로서 한 번쯤은 깊게 생각해 보아야 할 것이다.

본문중에서

"난 내가 원하는 것은 한 번도 할 수 없었어요. 그런데 어차피 머리를 잘라야 한다면 머리라도 내 마음대로 하고 싶어요." -본문52쪽-

"그럼 책임도 네가 질 거야?" -본문53쪽-

책 속 할머니와 케티의 대화 내용중에 나오는 말이다. 자신의 행동에는 반드시 책임이 뒤따름을 숙지하고 행동에 옮겨야 함을 우리 자녀들에게 알려 줄 필요가 있다.

"선생님, 그동안 우리가 온갖 꼴들을 다 보고 살아왔는데 저런 머리 모양도 눈감아 줄 수 있지 않을까요?" -본문103쪽-

케티의 머리 모양을 보고 기겁한 후버 선생님과 달리 쿨~하게 수용하는 교장선생님의 말씀은 과연 읽는이로 하여금 눈과 귀가 번쩍 뜨이게 만든다.

"어린아이는 아무 힘도 없다고 케티는 생각했다. 어린아이니까 뭐든지 참아야 한다. 아직 작고 힘이 없기 때문에, 키가 크고 힘이 센 사람이 가위를 들고 와 머리를 싹둑 잘라 버리는 것도 참아야 한다. 어른들은 권력을 휘두르고, 어린이는 복족해야 한다. 어른들은 아이들에게 뭐든지 마음대로 할 수 있다. ---" -본문127쪽-

어린 아이를 대변한 작가의 목소리가 엄청난 굉음으로 와 닿는 부분이다. 나도 한 때 어릴적에 얼른 어른이 되고 싶었던 이유가 이런 이유가 아니었을까? 하고 다시 되짚어 보게 된다.

부모와 아이가 함께 읽어야 할 이야기.

아이는 결코 부모의 소유물이 될 수 없고 부모는 아이에게 올바른 인생관의 모범이 되어야 함을 넌지시 찔러주는 뼈가 되고 살이 되는 내용이다. 게다가 작가가 직접 그린 삐에로를 연상케 하는 삽화는 너무 매력적이다.