"대한민국에서 태어난 아이 글로벌 리더로 키우자!"

아이가 글로벌 리더로 성장할 수 있도록 '글로벌 유전인자'를 심어주는 교육을 주창하는 부모지침서이다. 아이의 흥미와 현재의 능력을 고려하지 않고 일률적인 교육과정을 진행한다면 잠재력 계발교육은 결코 활성화될 수 없다. 대학에서 유아교육을 가르치고 있는 저자는 유아교육에 있어서 자발적 모티브를 강조한다. 유아에 의한, 유아의, 유아를 위한 교육을 하기 위해서는 개별 유아의 흥미, 관심을 고려해야 하고, 또한 선정된 교육내용을 각 유아의 개성에 적절한 방법으로 지도해야 한다는 것. 교사중심의 주입식 교육이 아니라 각 유아의 잠재 가능성을 고려한 맞춤 교육이 필요하다고 저자는 말한다.

이에 따라 이 책에서는 피터슨 박사가 지적한 문화지능, 가드너 박사가 지적한 다중지능, EU국가가 지적한 2개국이상의 외국어/창의력/문제해결력/대인관계능력, 초일류 글로벌기업이 지적한 자원봉사능력과 사회공헌능력, 그리고 타인배려 능력 등을 글로벌 유전인자로 규정하고 추구해야할 교육목표들로 기술한다. 21세기 유아교육이 앞으로 나아갈 바람직한 방향을 제시하고 있으며, 유아교사와 부모 그리고 아동관련 사업자들이 읽어볼 만한 유아교육서이다.