이 책은 중국 내 각급 학교에서 사용하고 있는 역사교과서가 반영하고 있는 '통일적다민족국가론'을 분석한 것이다. '통일적다민족국가론'이 어떤 배경에서 등장하였고, 어떻게 변용하고 있는지를 살피고, 중국 역사교과서가 이 이론을 전근대시대 뿐만 아니라 근현대사 영역에서도 어떻게 서술하고 있으며, 어떤 모순이 있는지를 구체적으로 분석, 정리하였다.