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교육토론의 원리와 실제
글쓴이
박재현 저
출판사
사회평론아카데미
출판일
2018년 2월 28일
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저자

이미지

박재현

서울대학교 국어교육과에서 화법교육으로 박사학위를, 미국 펜실베이니아 주립대학교에서 스피치 커뮤니케이션으로 석사학위를 받았다. 저서로는 『마음이 만나는 교실』(2024), 『화법 교육을 위한 의사소통 이론』(2023), 『교육토론의 원리와 실제』(2018) 등이 있다. 상명대학교 사범대학 학장, 교육대학원장, 한국화법학회 회장, 인사혁신처 전문용어 표준화 협의회 위원을 역임하였다.

책 소개

분야사회 정치
쉽게 시작하고 제대로 활용할 수 있는 교육토론의 길잡이
『교육토론의 원리와 실제』

충돌로써 진리를 검증하다!
토론의 본질에서 시작하는 교육토론

『교육토론의 원리와 실제』는 학교 현장에서 토론 수업을 준비하고 실행할 때 알아야 할 방법, 절차, 문제 해결 방안 등을 체계적이고 상세하게 설명하고 있다. 그러나 교육에서 토론이란 그 자체가 목적이 아니라 학생의 능력을 계발하고 민주적인 시민으로 성장시키는 수단이기에, 이 책은 ‘토론 수업 매뉴얼’에 머물지 않는다. 저자는 토론을 시행하는 실제적인 방법 이전에 토론의 본질과 근본적인 원리를 이해해야 한다고 강조한다.

이 책은 공동체의 문제 해결을 위해 충돌로써 진리를 검증한다는 토론의 본질에서 시작한다. 개인이 경험하고 생각하며 깨달은 앎은 완전할 수 없다. 그렇기에 다른 사람의 생각과 충돌시켜 옳고 그름을 따지는 과정이 필요하다. 이러한 진리 탐구와 검증을 토대로 공동의 문제를 해결하는 방법을 모색하는 것이 토론의 본질인 것이다. 토론의 본질을 제대로 인식할 때, 토론 교육을 시행하는 데서 부딪히는 많은 문제들에 대한 답을 찾을 수 있다. 예컨대 토론이 경쟁을 조장한다거나 엘리트 교육이 될 수 있다는 우려도, 토론 과정에서 나타나기 쉬운 인신공격 문제도, 토론의 본질을 되새기는 데서 해답을 찾을 수 있다.

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