마음, 뇌, 교육의 상호작용에 관심을 둔 신경교육이라는 신생분야는 교육연구에서 혁명적인 것으로 입증되었고, 세계 곳곳의 많은 전문기관에서 그 개념, 방법 및 기술을 도입하고 있다. 이 책에서는 이 새로운 분야의 주요 주제를 광범위하게 개관하고 있다. 먼저 1부에서는 마음/뇌 문제와 관련된 역사적·인식론적 문제와 신경교육의 범위를 검토한다. 2부에서는 교육분야의 기초적인 뇌연구, 영상기법 활용 및 뇌와 인지발달 연구를 개관한다. 마지막으로, 3부에서는 다양한 문화에서 언어와 읽기의 신경학적 기반 및 기초 수학개념 획득에 대해 살펴본다.