강원국의 글쓰기

강원국

메디치미디어/2018.7.5.

sanbaram

<강원국의 글쓰기>를 펴내면서 저자는 ‘이제 비로소 내 이야기를 하려고 한다.’고 말한다. <회장님의 글쓰기>와 <대통령의 글쓰기>를 썼지만 그것은 자기 글이 아니라는 것이다. 그러면서 글쓰기에 대해 다섯 가지를 제시한다. “첫째, 글을 잘 쓰기 위해 마음 상태를 어떻게 다스려야 하는가. 둘째, 글을 쓰기 위해서는 어떤 준비가 필요한가. 셋째, 글쓰기 기본기는 어떻게 갖춰야 하는가. 넷째, 실제로 글은 어떻게 써야 하는가. 다섯째, 글을 잘 쓰기 위한 주변 여건과 환경은 어떠해야 하는가.(p.10)” 이것 들을 알게 되면 글쓰기가 두렵지 않게 될 것이고, ‘이렇게 쓰면 되겠구나’ 하는 자신감을 얻을 것이라고 확신한다고 말하는 저자는 남의 글을 쓰다가 남의 회사를 다니다가 우연히 출판사에 들어갔고, 난데없이 베스트셀러 저자가 돼서 지금은 저자 겸 강연자로 살고 있다. 30대 중반까지 증권회사 홍보실 사원을 거처 대우그룹 회장실 연설문, 김대중, 노무현 정부 연설비서관을 지냈다.

첫째, 글을 잘 쓰기 위해 마음 상태를 어떻게 다스려야 하는가

누구나 시작은 막막하다. 그러나 글을 읽는 사람은 글쓴이가 얼마나 잘 쓰는지, 얼마나 많은 것을 알고 있는지 관심 없다. 그들이 관심 갖는 것은 글에서 말하고자 하는 얘기가 뭔지, 그 얘기가 내게 어떤 도움이 되는지 하는 것이다. 그렇기 때문에 “이 세상에 나와 똑같이 산 사람은 한 사람도 없어. 내가 갖고 있는 콘텐츠는 하나밖에 없어. 내가 살아온 날만큼 쓸 말도 많아. 내 것이 가장 독창적이다.(p.16)”라는 생각으로 쓰면 된다. 그러나 글은 한정식이나 백화점처럼 여러 가지를 쓰는 것이 아니라 전문점이 돼야 한다고 말한다. 그러기 위해서는 주제 혹은 논지와 관련 없는 내용은 가차 없이 버린다. 곁가지를 뻗지 않는 것이 핵심이라고 저자는 강조한다. 글쓰기에 자신감을 갖게 해주는 방법은 매일 글을 쓰는 것이다. 작가는 ‘오늘 아침에 글을 쓴 사람’이라고 했다. 글 잘 쓰는 비결은 ‘3습’인 학습, 연습, 습관이다. 그중 하나를 꼽으라면 단연코 습관이라고 말한다. 죽이 되든 밥이 되든 매일 일정 분량을 쓰는 것이 자신감을 높이는 가장 강력한 방법이다. 하루 원고지 5매를 쓰자고 다짐해보자. 어느 날은 금세 써지고, 어느 날은 온종일 걸리는 변화가 있다. 그래서 오늘은 빨리 써질지도 모른다는 기대감을 가질 수 있다. 많이 쓰는 게 중요한 것이 아니라 자신감을 얻는 것이 긴요하다는 것이다.

둘째, 글을 쓰기 위해서는 어떤 준비가 필요한가

남과 다른 글은 어디서 나오는가. “글쓰기에는 관심, 관찰, 관계라는 ‘3관’이 필요하다. 아니 필수적이다. 여기에 하나 더 추가하면 관점이다.(p.70)” 글을 쓰려면 쓸 대상과 쓸 사람, 쓸 사건이 필요하다. 그런데 ‘관심’을 두지 않으면 아무것도 보이지 않는다. 관심이 관찰하게 하고 관점을 만든다. 있는 세상도 ‘관찰’하지 않으면 보이지 않는다. 자세히 봐야 알 수 있고 해석할 수 있다. 사물이나 사람을 잘 관찰하는 사람은 시와 소설을 쓴다. 기자는 사건을 잘 관찰하는 사람이라고 말한다. 글쓰기 전에 스스로에게 세 가지를 물어야 한다. ‘무엇에 관해 쓰지?’ ‘왜 쓰지?’ ‘어떻게 쓰지?’ 하는 것이다. 그리고 평소에 꾸준히 글을 쓰기 위해서는 자기 생각을 만들어내는 ‘도구’가 필요하다. 첫째가 독서다. 독서하는 이유는 남의 생각을 빌려 자기 생각을 만들기 위해서다. 둘째, 토론 역시 생각을 만드는 필수 도구다. 말을 하면 생각이 정리된다. 생각을 만들기 위해서는 직접 말해봐야 한다. 셋째, 학습이다. 배우는 것만이 학습은 아니다. 보고 듣고 느끼는 모든 것이 학습이다. 끝으로, 메모다. 메모는 그 자체가 글쓰기이고 생각하는 과정이며, 훌륭한 글감이다. 글쓰기에 필요한 생각은 여섯 가지다. 지식, 해석, 경험, 느낌, 상상, 통찰이다. 이 가운데 어느 것 하나라도 내 안에 없으면 글을 쓸 수 없다.

셋째, 글쓰기 기본기는 어떻게 갖춰야 하는가

쓸수록 산으로 가지 않으려면 좋은 문장을 써야 한다. 그 방법은 첫째, 단문으로 쓰는 것이다. 둘째, 문장 성분 간 호응은 필수다. 수식어는 절제한다. 넷째, 주어에 신경 쓴다. 주어는 가능한 사람으로 하는 것이 좋다. 다섯째, 피동문은 가급적 피한다. 여섯째, 수사법에 관심을 갖는다. 일곱째, 어미를 다양하게 써보자. 여덟째, 가급적이면 동사형 문장을 쓴다. 끝으로, 문장을 쓰고 나면 소리 내 읽어보자고 말한다. 글은 또한 쓰는 주기에 따라 호흡과 내용도 달라져야 한다. 언론매체에 비유하면 이렇다. “통신사는 속도가 중요하다. 사실 확인만 되면 무조건 빨리 쓰는 게 장땡이다. 일간지는 사실이 기본이다. 의미와 해석까지 담아야 한다. 주간지는 이슈를 잡아내고 트랜드를 읽는 능력이 필요하다. 월간지는 심층 분석 역량이 핵심이다. 긴 글을 쓰는 데에도 익숙해야 한다.(p.150)” 이처럼 글을 싣는 매체의 속성에 맞게 글을 써야 한다는 것이다.

넷째, 실제로 글은 어떻게 써야 하는가

“글을 잘 쓰는 사람은 자기만의 이야기 샘을 하나씩 갖고 있다. 고사에 정통한 사람이 있는가 하면 명언이나 신화, 전설, 역사, 속담을 자주 쓰는 사람도 있다. 우화도 그런 이야기 샘 가운데 하나다.(p.252)”이런 것 중에서 자기가 가장 자신 있는 것을 선택하여 글을 쓰면 된다. 글쓰기 능력은 글 고치기 능력이기도 하다. 처음부터 잘 쓴 글은 없다. 잘 고쳐 쓴 글만 있다. 글쓰기는 고치기 승부다. 만약 지금 만족스러운 글을 못 쓰고 있다면 아직 덜 고친 것이다. 또한 글쓰기 능력은 고치기로 향상된다. 퇴고는 가장 좋은 글쓰기 공부다. 글쓰기는 첨삭하며 배우는 것이 바람직하며, 퇴고야말로 스스로에게 하는 첨삭지도이기 때문이다. 또한 글을 쓸 때는 독자의 관점을 생각하면서 써야 한다. “만약 어떤 글을 읽었는데 새롭게 알게 된 것이 없거나, 받은 느낌이 없거나, 동질감 같은 걸 못 느끼면 괜히 읽었다는 생각이 드는 게 온라인 글이다.(p.281)” 그러면서 ‘블로그는 논리가, 트위터는 촌철살인이 필요하다면, 페이스북의 화룡점정은 발전이 아닐까 싶다.’고 매체에 따른 글의 특성에 대해서도 언급한다.

다섯째, 글을 잘 쓰기 위한 주변 여건과 환경은 어떠해야 하는가

자기 드러내기와 남과 소통하기 위해서 글을 쓴다. 소통하고 싶은 대상을 생각하며 글 쓰는 방법을 설명한다. “나는 독자에게 의지해서 쓴다. 독자 머리에 들어가 독자와 대화하며 쓴다. 가장 먼저 하는 일은 독자를 정하는 것이다. 구체적인 한사람이면 된다. 내가 잘 아는 사람으로 주변에서 찾는다. 다음으로 하는 일은 내가 그 사람이 되는 것이다. 나를 내려놓고 내가 그 안으로 들어간다 끝으로 확장한다. 내 아들을 마음에 두고 쓴 글의 대상을 모든 젊은이로 확장한다. 그래야 한 사람을 염두에 두고 쓴 글이 그 사람만을 위한 글에 머물지 않는다.(p.288)” 독자는 세 가지를 원한다. 재미와 효용과 감동이다. 재미와 효용은 기본이고, 감동은 그 결과이자 덤으로 주어지는 선물이다. 최상의 글은 이 세 가지를 충족해주는 글이라는 것이다.

“세상사는 닮아 있다. 원리가 같다. 글에 관심이 많은 사람은 주변의 모든 것이 글쓰기로 재해석된다. 이런 사람은 무엇에서든 글쓰기를 배울 수 있다.(p.314)”는 저자는 일반적으로 잘 알려진 글쓰기 방법을 하나씩 예를 들면서 설명한다. 무엇보다 많이 읽고, 듣고, 생각한 후에 꾸준히 쓰는 것이 비결이라는 것이다. 글을 잘 쓰고 싶은 사람에게 이 책을 적극 권한다. 글쓰기의 구체적인 방법을 알게 되고, 자신감을 갖게 될 것이기 때문이다.