오랜 경험으로 축적된 수업경험을 마치 이야기를 풀어내듯 들려주는 저자는 교사들이 이 책을 읽고 조금씩 교실 환경을 변화시켜 볼 것을 제안한다. 아이들의 숨겨진 잠재력을 이끌어내고 그 잠재력을 극대화시키는 방법, 다양한 수업 진행 방식, 스스로 공부할 수 있도록 유도하는 방법과 새로운 형태의 자기주도학습, 생각하고 표현하는 창의적인 교실 만들기까지, 활기찬 교실을 만들기 위해 고심한 저자의 노력이 엿보인다. 이론보다는 수업 현장에서 아이들과 부대끼며 실천하는 교육이 중요하다고 말하는 저자는 대한민국의 아이들의 보다 창조적이고 진취적이며 역동적이길 바란다. 이 책이그런 아이들의 발걸음에 조금이나마 도움이 되어 줄 것이다.