실습을 위한 현장 중심의 교수법을 위하여 실습교육의 효율을 높이는 전략과 교수법 제시에 역점을 두었다. 또한, 의사소통 중심 교육과 학습자 중심 교육에 알맞게 유창성과 정확성의 균형과 조화를 꾀하고, 이를 교수-학습 현장에서 교사가 확장하여 활용할 수 있도록 실질적인 활용 측면을 강화했다. 구체적으로 어휘·발음·문법 항목과 읽기·듣기·말하기·쓰기를 어떻게 효과적으로 교육할 것인가에 집중해 수준별로 단계별 교육방법을 제시했다.

예비교사들이 실제 교육 현장에서 손쉽게 활용할 수 있도록 참관수업과 모의수업, 현장 교육실습에 관한 수업지도안, 수업평가서, 수업일지 등을 알차게 다루고 실제로 예비교사 스스로 지도안을 작성할 수 있도록 그 예시 문을 제시하였다. 또한 평가와 오류 수정, 피드백 방법도 실제 교실활동에 활용하도록 실례를 들어 제시했다. 이는 본 교재를 언제든지 실제 수업에 활용할 수 있도록 핵심 교수요목과 교과과정을 전략적으로 다룬 것이다.