2012년의 연구에서는 먼저 미래 사회 변화를 전망하고, 그에 따른 교육적 요구를 논의함으로써, 핵심역량 함양을 위한 교육과정 구상의 필요성과 근거를 확보하였다. 다음으로 미래 사회 변화 전망, 즉 메가트렌드의 영향으로 발생한 미래 교육에 대한 요구를 ‘핵심역량’으로 어떻게 대처할 수 있을지를 논의하였다. 그리고 이를 기반으로 핵심역량 함양을 위한 미래 국가 교육과정 구상 및 교육과정 문서 체제 개선 방안을 제시하였다.